电脑新手学习电脑之电脑组装于系统安装实习

番茄系统家园 · 2022-09-30 01:29:37

本文主要介绍硬件的安装思路以及系统的安装,仅供电脑新手朋友作为系统学习思路的参考.原文为笔者大学学期电脑实习项目.

《计算机维护与维修》实习项目任务书

岗位情景 2 计算机系统安装


项目名称

|

1

|

根据你已选购的部件,安装一台多媒体计算机

任务名称

|

|

班级

|

|

姓名

|

|

学号

|

|

同组学生

|

实习地点

|

计算机维修教学做一体化实训室、电脑公司

|

实习时间

|

实习设备

|

计算机系统部件

|

实习工具

|

十字起子

教学做要求

|

教师演示与学生安装同步进行,学生可在宿舍自主安装

实习内容

|

1.硬件安装步骤

准备计算机部件与安装工具、硬件安装步骤

2.主板的安装

主板设置、CPU的安装、内存条安装、主板安装、连接主板上的电源线

3.硬盘和光盘驱动器的安装

单个硬盘和光盘驱动器的安装(含SATA)、两个硬盘和光盘驱动器的安装(含SATA)

4.其他部件安装与连接

实习报告

|

实习评价

|

|

评价人

|

| | | | | | | | | | |

《计算机维护与维修》实习项目任务书

岗位情景 2 计算机系统安装


项目名称

|

2

|

对硬件安装完成的计算机进行分区和格式化

任务名称

|

|

班级

|

|

姓名

|

|

学号

|

|

同组学生

|

实习地点

|

计算机维修教学做一体化实训室、电脑公司

|

实习时间

|

实习设备

|

硬件安装完成的计算机,分区、格式化软件

|

实习工具

|

教学做要求

|

教师演示与学生演练同步进行,学生在宿舍自主演练

实习内容

|

1.硬盘的分区

1)分区软件的选用

2)分区步骤

(1)建立DOS分区或逻辑盘

(2)设置活动分区

(3)删除DOS分区或逻辑盘

(4)显示分区信息,查看硬盘分区情况

(5)改变当前磁盘驱动器

2.硬盘的格式化

格式化软件

实习报告

|

实习评价

|

|

评价人

|

| | | | | | | | | | |

《计算机维护与维修》实习项目任务书

岗位情景 2 计算机系统安装


项目名称

|

3

|

对分区完成的计算机安装单操作系统并驱动

任务名称

|

|

班级

|

|

姓名

|

|

学号

|

|

同组学生

|

实习地点

|

计算机维修教学做一体化实训室、电脑公司

|

实习时间

|

实习设备

|

分区完成的计算机,系统安装盘

|

实习工具

|

教学做要求

|

教师演示与学生演练同步进行,学生在宿舍自主演练

实习内容

|

1.安装基本要求

2.WINDOWS的安装

1)安装前的准备工作

2)WINDOWS的安装

3)硬件驱动

实习报告

|

实习评价

|

|

评价人

|

| | | | | | | | | | |

《计算机维护与维修》实习项目任务书

岗位情景 2 计算系统机安装


项目名称

|

4

|

安装多操作系统

任务名称

|

|

班级

|

|

姓名

|

|

学号

|

|

同组学生

|

实习地点

|

计算机维修教学做一体化实训室、电脑公司

|

实习时间

|

实习设备

|

分区完成的计算机,系统安装盘

|

实习工具

|

教学做要求

|

教师演示与学生演练同步进行,学生在宿舍自主演练

实习内容

|

1.安装准备

2.安装方法

3.WINDOWS 2000和XP双系统的安装

4.WINDOWS 2003和XP双系统的安装

实习报告

|

实习评价

|

|

评价人

|

| | | | | | | | | | |

《计算机维护与维修》实习项目任务书

岗位情景 **计算机系统安装


项目名称

|

5

|

安装办公软件等应用软件

任务名称

|

|

班级

|

|

姓名

|

|

学号

|

|

同组学生

|

实习地点

|

计算机维修教学做一体化实训室、电脑公司

|

实习时间

|

实习设备

|

计算机,应用软件

|

实习工具

|

教学做要求

|

教师演示与学生演练同步进行,学生在宿舍自主演练

实习内容

|

1.安装办公软件

2.安装解压软件

3.安装影视播放软件

4.安装工具软件

实习报告

|

实习评价

|

|

评价人

|

| | | | | | | | | | |

免责声明: 凡标注转载/编译字样内容并非本站原创,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如果你觉得本文好,欢迎推荐给朋友阅读;本文链接: https://m.nndssk.com/yjwt/316464tByE4F.html。
猜你喜欢
最新应用
热门应用